生徒が問いを育て、調査・対話・発表まで取り組んだ記録です。
上流から河口まで採水し、土地利用との関係を発表しました。
店舗への聞き取りから、売り切りを支える提案をまとめました。
制御と機構を分担し、校内での自律走行に挑戦しました。
地域交通をテーマに、調査結果を英語で議論しました。
説明会と公開授業で、生徒と教員の対話、校内の雰囲気をご確認いただけます。
